El eje del reclamo, llevado a cabo en el barrio porteño de Parque Patricios, se centró en los ajustes y la exclusión de los alumnos que, según mencionaron, “están confinados en las casas, no tienen espacios de pertenencia y no tienen espacios de sociabilización”.
Familias y docentes reclamaron por los derechos de jóvenes de la Educación Especial
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