18 Estados miembros de la UE, entre ellos España, corren el riesgo de no alcanzar los objetivos clave de reciclaje de residuos municipales y envases para 2025

18 Estados miembros de la UE, entre ellos España, corren el riesgo de no alcanzar los objetivos clave de reciclaje de residuos municipales y envases para 2025

Reflotamos un informe publicado a primeros de junio, la Comisión Europea señala los Estados miembros que corren el riesgo de no alcanzar los objetivos de reciclado de residuos municipales y de residuos de envases para 2025 y el objetivo de depósito en vertederos para 2035. Nueve Estados miembros están en vías de alcanzar los principales objetivos de reciclado de residuos municipales (procedentes de hogares y empresas) y residuos de envases para 2025: Alemania, Austria, Bélgica, Chequia, Dinamarca, Eslovenia, Italia, Luxemburgo y los Países Bajos.

Leer más

Proyecto RESOPLA: producción sostenible de bioplásticos a partir de residuos vegetales urbanos

Proyecto RESOPLA: producción sostenible de bioplásticos a partir de residuos vegetales urbanos

La Comunidad de Madrid está trabajando en la reutilización de los residuos vegetales urbanos para la producción sostenible de bioplásticos. Esta investigación que lleva a cabo el Instituto Madrileño de Estudios Avanzados (IMDEA) Energía, denominada proyecto RESOPLA, busca simplificar el proceso de conversión de estos desechos en plásticos mediante vías biotecnológicas innovadoras.

Leer más

Escuelas de idiomas en el metaverso y clases de conversación con ChatGPT: la IA llega a la enseñanza online

Escuelas de idiomas en el metaverso y clases de conversación con ChatGPT: la IA llega a la enseñanza online

Apenas ha transcurrido medio año desde que ChatGPT revolucionó el mundo de la tecnología y nuestro día a día. La inteligencia artificial generativa ha abierto camino prácticamente en todos los ámbitos: desde el laboral hasta el del entretenimiento, y ahora también en el educativo. La enseñanza de idiomas a través de la web se está valiendo de esta herramienta para suplir algunas de sus antiguas carencias, como la práctica de la expresión oral. Hasta ahora, sin la interacción con una persona real que intercambiara ideas con el estudiante, era prácticamente…

Leer más